网络教育的学习形式不同于传统教育。在线教育主要依靠互联网等信息技术进行教育和教学。考生不用上学就可以学习，突破了时间和空间的限制。
在线教育中的教学交互可以分为实时(同步)和非实时(异步)交互。实时交互可以立即获得反馈信息，而非实时交互需要一些时间才能获得反馈信息。在学习过程中，学生可以与同学和老师互动，也可以通过课件、教材等学习资源与学习内容互动。
(1)论坛互动:学生、老师和同学可以通过网络平台上的论坛，围绕共同关心的问题，进行深入有效的实时和非实时的交流和讨论。
(2)在线互动:学生在约定的时间与老师和其他学生在线互动。
(3)双向互动:学生通过卫星、计算机网络、视频音频会议系统接收教师实时教学时，通过系统或其他方式与教师实时互动。
(4)点对点互动:学生可以通过电子邮件、短信和电话与老师和同学进行点对点互动。
(5)与内容互动:学生通过课件、教材等学习资源与学习内容互动。
(6)人机交互:通过自动问答系统进行人机交互。
随着信息技术的发展，基于智能交互、虚拟实验和移动教学的教学交互模式将逐步引入在线教育领域，使在线教育的教学交互更加丰富和有效。
考生应主动适应师生时空分离的远程教学环境，树立努力、自觉、自主学习的精神和毅力，培养良好的学习意识、习惯、方法和能力，提高信息素养和使用信息技术的能力。其次，在学校和教师的指导下，学会根据自己的需要和条件自主安排学习计划和进度，充分利用网上学习平台和资源，选择合适的学习方法，在方便的时间和地点学习。最后，要学会在老师的指导下，利用各种媒体学习资源和网络平台进行学习。
